6个阶段方法可能有助于家庭应对多动症

—研究人员创建了一个六阶段的流程，以帮助患有注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 的儿童的家庭应对这种疾病。"这个框架以家庭为中心，专注于打破家庭从诊断前面临的障碍，为未来的多动症儿童做好准备，"波士顿医学中心多动症研究项目主任安德里亚斯宾塞博士说。

斯宾塞在中心的新闻稿中补充说："这个框架可以作为一个模型来开发对家庭更有利的参与干预措施。"

研究人员根据 41 个城市、低收入种族和少数族裔家庭的经验开发了该框架，这些家庭最有可能面临困难，因为他们从诊断到治疗孩子的多动症。

研究人员确定的参与阶段是：

正常化和犹豫;

污名化和恐惧;

行动和宣传;

通信和导航;

关心和验证;

准备和过渡。

当父母和医疗保健提供者处于该过程的不同阶段时，可能会发生困难和冲突，研究人员称之为阶段不匹配。

研究作者建议，可以提供干预措施来支持每个阶段的家庭，并帮助他们成功进入下一个阶段。

波士顿大学医学院精神病学助理教授斯宾塞说："当父母以与他们自己的参与阶段相匹配的方式提供支持时，他们是成功的。"

"使用六阶段框架可以让卫生系统更好地满足多动症儿童的需求，他们的家庭处于参与过程的不同阶段。"

作者说，未来完善模型的研究应该考察： 有未确诊和未治疗儿童的家庭的经历;诊断年龄和治疗年限，以及特定种族或族裔群体的家庭在各个阶段的进展情况如何。

ADHD 是儿童期最常见的发育障碍之一，并且可以持续到成年期。

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