当6 岁半的 Ari Frenken 的班级决定进行回收挑战时，他知道自己会成功。毕竟，他已经做了很多年了。这些问题伴随不同挑战而来;学校发起了瓶子驱动器。这激起了他的兴趣，让他思考他的日常行为如何影响世界。他能有所作为，还是只是塑料海洋中的一滴水?
他的妈妈，加拿大外籍人士 Amberly Frenken-Metzler 解释说，两年后，他变得非常热衷于过上可持续的生活。“我们每天步行上学或骑自行车上学 [距离学校 10 分钟路程]，因为他会说，‘哦，我们应该步行，这样我们就不用开车了，因为这对环境有害’。
“当你有孩子的时候，过一种负责任的、可持续的生活可能只是你谈论的更多——因为你必须教它。这不是他们会知道的事情。我认为人们学得太晚的一件事是，这是我们的全部责任。”
以下是她关于培养孩子对可持续生活的热爱的重要秘诀：
1.让他们成为情况的主人：让他们对一项任务负全部责任确实有效。让他们有责任说，'这必须放在这里[在这个箱子里]或那个箱子里'，教导问责制。“他会来找我们说，‘爸爸，你把一个罐头放在玻璃 [bin] 里。我认为，责任是向他们传授责任的关键，”Frenken-Metzler 说。
2.装饰容器：她解释说，你可以装饰回收容器，使它们更具吸引力。“我们一开始只有一个容器，但现在我们已经开始将可回收物分开，然后每周二我们都会去回收中心把它们扔掉。这对非常年幼的孩子来说很容易[分离可回收物]，当他们承担所有责任时，他们会很兴奋。”
3.帮助他们建立联系：建立现实生活中的联系，向他们展示回收的好处可以真正鼓励思考。Frenken-Metzler 回忆说，留下印记的两天旅行是卓美亚 Al Naseem 海龟康复保护区和 2020 年世博会的可持续发展馆。
“当我们去 2020 年世博会时，我想我们在可持续发展馆呆了三个半小时，因为他对所有不同的部分都很感兴趣。如果您宁愿放弃塑料或喝或吃其他不可持续的东西，您可以选择其中一种。他们还收集了大量的水瓶，这样他就可以真正看到他的活动以及它对世界的影响。他们展示了像海洋一样制成的水瓶，他们展示了水瓶如何被扔到海洋中并影响动物，”弗伦肯-梅茨勒说。
4.设定挑战： “帮助他们找到他们实际上不知道可以回收的东西。Ari 了解到手机、电脑和电子产品可以回收利用，所以他对此感到非常惊讶，”她补充道。
5.通过活动强化课程：她说，“添加不同的活动以融入责任主题。例如，当我们进行他的回收挑战时，我们还去了太阳能公园，我们看到了我们可以帮助环境的其他方式。
6.让它变得有趣：有活动和奖励。
7.现实生活中的应用很重要： “如果 Ari 问我一个[关于环境的]问题，我会告诉他，好吧，是的，看看视频，然后看看你能做什么，”她说。
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